Prevencia

Prečo je prevencia šikanovania dôležitá?

problém škôl

Šikana

Šikana na školách je rozšírená, preto je potrebné sa týmto problémom zaoberať. Dôležitou súčasťou predchádzania šikanovaniu sú aj pravidelné aktivity zamerané na prevenciu. Prečo? To vám prezradíme v nasledujúcom článku.

Následky šikany

Šikanovanie môže mať vážne následky

Príčiny, prečo dochádza k šikane na školách, sú viaceré. Môže k tomu prispievať atmosféra školy, toalety a zákutia bez dozoru, zaneprázdnenosť učiteľov aj netolerantný prístup k odlišnostiam alebo, niekedy aj nechcené, zosmiešnenie žiaka pred ostatnými. Šikanujúci žiak býva živý, môže sa nudiť alebo závidieť iným úspech. Príčinou jeho správania môžu byť aj problémy v rodine a z nich vyplývajúci hnev alebo sú tieto deti samé týrané či zanedbávané. Šikanovaním je potrebné sa zaoberať. Môže mať totiž vážne fyzické aj psychické následky, ktoré môžu prerásť do dlhodobého problému.

Dlhodobá zmena

Prevencia šikanovania — základ pre dlhodobú zmenu

Cieľom programu na prevenciu šikanovania je pomôcť vytvoriť na školách prostredie, v ktorom sa budú všetci žiaci cítiť bezpečne. Súčasťou je zapojenie nielen učiteľov, ale aj samotných žiakov a ich výchova k správnemu postoju voči nežiaducemu správaniu. Prevencia je účinnejšia a zároveň jednoduchšia ako riešenie už prebiehajúceho šikanovania a jeho následkov.Úlohou školy a učiteľov je v rámci prevencie zabezpečiť prostredie, kde sa nebudú nachádzať priestory bez dozoru a prispievať k vytvoreniu pozitívnej klímy. Mali by sa tiež venovať podpore budovania vzťahov vo svojej triede. Pokiaľ sa už istá forma šikanovania vyskytla, je nevyhnutné dôkladne zmapovať situáciu a pracovať nielen s agresorom a obeťou, ale aj s celou skupinou.Pri práci so žiakmi využívame rôzne aktivity, ktoré podporujú rozvíjanie pozitívnych vzťahov. Tieto aktivity stmeľujú kolektív a pomáhajú deťom chápať hranice správania k druhým. Prevencia šikany na školách sa dá zacieliť na všetky triedy, intenzívnejšie môže prebiehať v triedach, kde sa už šikanovanie vyskytlo.

Výsledky prevencie

zdravé vzťahy medzi spolužiakmi

Na každú školu chodia deti z rôznych prostredí, s rôznym sociálnym zázemím aj schopnosťami učiť sa. Práca v rámci prevencie učí deti prijímať odlišnosti druhých bez posmechu, urážania či agresívneho správania. Pomáha odhaliť riziká a predchádzať šikane na školách. Výsledkom sú lepšie vzťahy medzi spolužiakmi. Súčasťou preventívneho programu je psychodiagnostika atmosféry v triede pred programom a po jeho ukončení. Vďaka tomu je možné vidieť mieru zlepšenia.

Preventívny program je zameraný na:

Emočné aspekty
Identifikácia a správne označenie citov
Má vplyv na skvalitnenie sociálnej atmosféry v triede tým, že významne zvyšuje spokojnosť v triede, znižuje sa súťaživosť v triede, znižuje sa subjektívne hodnotenie náročnosti učiva u žiakov.
Prejavovanie citov
Ovládanie emócií
Zvládanie stresu
Empatia Kognitívne aspekty
Rozoznávanie a správna interpretácia narážok a gest, orientácia v sociálnych rolách – rozpoznávanie, vplyv skupiny a pod.
Chápanie postojov, názorov a hľadiska ostatných ľudí
Pozitívny postoj k životu
Pozitívny postoj k rozdielnostiam (rešpektovanie toho, že sa ľudia medzi sebou líšia v názoroch, viere, rase, atraktívnosti a pod.)
Neverbálna komunikácia – komunikácia prostredníctvom výrazu tváre, hlasového zafarbenia, gestikulácie, komunikácia očami a pod.  Verbálna komunikácia – schopnosť jasne formulovať svoje požiadavky, konštruktívne reagovať na kritiku, odolávať negatívnym vplyvom, aktívne počúvať ostatných a pomáhať im, podieľať sa na konštruktívnych aktivitách svojich vrstovníkov.